如图,小明在完成数学作业时,遇到了这样一个问题,AB=CD,BC=AD,请说明:OA=OC

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 03:27:07
如图,小明在完成数学作业时,遇到了这样一个问题,AB=CD,BC=AD,请说明:OA=OC

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因为AB=CD,BC=AD,且BD=BD.
则三角形ABD全等于三角形CDB
所以,角A=角C.AB=CD.又因为
角OBD=角ODB,角ABD=角CDB
角ABD-角OBD=角CDB-角ODB,即角ABO=角CDO
所以三角形AOB全等于三角形COD
所以,OA=OC

BD乘CD除一2乘2

∵AB=CD,BC=AD,
又∵BD=DB,
在△ABD和△CDB中
AB=CD AD=BC BD=DB ,
∴△ABD≌△CDB,
∴∠A=∠C.
已知BC=AD,不能作为证明△OAB,△OCD全等的对应边的条件,通过作辅助线,把他们放到两个三角形中,作为对应边.

在△ABD与△CBD中,AB=CD,BC=AD,又因为BD=BD,
所以△ABD全等于△CBD,∠CBD=∠ADB,
所以△BOD为等腰三角形,所以OB=OD,
又因为AD=BC,所以OA=OC

如图,小明在完成数学作业时,遇到了这样一个问题,AB=CD,BC=AD,请说明:∠A=∠C. 如图,小明在完成数学作业时,遇到了这样一个问题,AB=CD,BC=AD,请说明:OA=OC 如图,小明在完成数学作业是,遇到了这样一个问题,AB=CD,BC=AD,请说明:∠A=∠C的道理,小明动手测量了一 小明在完成数学作业时,遇到了这样一个问题,AB=CD,BC=AD,试说明:∠A=∠C的道理.急,重赏! 小明完成语文作业用了6分之5时完成数学作业用了25分他一共用了多长时间完成作业 如图,小明在做作业时,遇到了这样一个问题:AB=CD,BC=AD,请说明∠A=∠C的道理.小明相对的两个三角形 如图 小明在做数学作业时遇到这样一个问题:AB=CD,BC=AD,请说明∠B=∠D的道理小明动手测量了一下,发现∠B确实与∠D相等,但他无法说明其中的道理,你能帮他说明为什么∠B=∠D吗?动手试一试 如图,佳佳在做数学作业时遇到这样一个问题:AB=CD,BC=AD,请说明∠A=∠C的道理.佳佳动手测量了一下,发现∠A确实等于∠C,但他不能说明其中的道理, 小明完成周末家庭作业时,语文作业花了全部作业时间的50%,数学作业花了18分钟,两门作业一共花去全部作业时间的70%,小明完成周末家庭作业时间一共多少分钟? 小学六年级评价手册的p9页的第四题小明完成周末作业时,语文作业花了全部作业时间的50%,数学作业花了18分钟,两门功课一共花了全部作业时间的70%.小明完成作业一共需要多少分钟? 双休日小明计划用1又3/5小时做数学和语文作业,实际上他做数学用去0.7小时,比做语文少用25分钟,他是否在计划时间内完成了作业?为什么?算式 开学前6天,而小强已做了60道题,开学时,两人都完成了数学作业,在这6天中,小明做题目是小强的3倍,小明平均每天做( 急,求求各位朋友,请说明原因. 小明在做作业时,遇到3x=5x,他将方程两边同时除以x,得到3=5,他错在什么地方了? 一天小张用了四分之一小时完成了当天的数学作业,又用了五分之二小时完成了当天的语文作业,小张完成哪种作业的时间少?少多少?完成两种作业一共用了多少时间?要求:过程和答案用分数 小明计划用八天做完数学作业,实际每天比计划多做了三道题,结果只用了七天就完成了作业,共有 做作业时注意力不集中,老开小差弄小玩意,快要开学了,每次想写总是开小差,有时在桌前呆五六个小时也只能写别人一两小时就完成的作业= =特别是数学,明明题目都会,可是一到打草稿时就想 小明计划用8天做完数学作业.实际每天比计划多做了3道题,结果只用7天就完成了作业, 2012年北京市海淀一模数学第22题,小明遇到这样一个问题:如图1,△ABO和△CDO均为等腰直角三角形,∠AOB=∠COD=900,若△BOC的面积为1,试求以AD、BC、OC+OD的长度为三边长的三角形的面积.小明是这样