作业帮毕淑敏盲人看 盲人领着自己的盲妻到公园看风景,却被盲妻嘲笑了一通.结合画线句子,说说这里写他妻子的嘲笑有何作用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 13:09:17
毕淑敏盲人看 盲人领着自己的盲妻到公园看风景,却被盲妻嘲笑了一通.结合画线句子,说说这里写他妻子的嘲笑有何作用
毕淑敏盲人看
盲人领着自己的盲妻到公园看风景,却被盲妻嘲笑了一通.结合画线句子,说说这里写他妻子的嘲笑有何作用
毕淑敏盲人看 盲人领着自己的盲妻到公园看风景,却被盲妻嘲笑了一通.结合画线句子,说说这里写他妻子的嘲笑有何作用
1．文中的盲人用什么去看世界?（用文中的句子回答）________
2．第二自然段第一次写了接孩子的情景.联系上下文,看看对本段的分析是否正确,正确的在括号内打“√”,错误的在括号内打“×”.
①盲人带着孩子回家,是盲人在引路.（）
②此时的孩子已经长大,可以做盲人的带路人了.（）
3．作者为什么说自己“又一次错了”?
[]
A．因为作者又一次错怪了盲人在做“黑”生意.
B．因为作者明白了盲人需要的并不是别人的施舍而是尊重.
C．因为盲人责怪作者多给了钱.
D．因为盲人看透了作者炫耀自己有钱的阴暗心理.
4．盲人说“多老的树,芽子也是嫩的”.这说明盲人________.
5．倒数第二、第三自然段都写了盲人接送孩子上学放学的情景,采用的是________手法.
6．当明眼人不再接送孩子的时候,盲人依旧如故.下面分析正确的是（多重选择）.
[]
A．表现出盲人对孩子的深深父爱.
B．表现孩子已成为盲人的眼睛,盲人一天也离不开孩子.
C．表现盲人的思维还滞留在孩子小的那一阶段,对孩子不放心.
D．表现盲人用自己的心去感受世界,即使孩子长大了,在他的心里依然是孩子.
参考答案
1．用心看,用耳朵看,用手看,用鼻子看.
2．①×②√
3．B
4．盲人用心看世界
5．对比
6．AD
1.“我”为什么要“确信他把我的声音忘掉之后”才去他哪儿买东西?
2.“我知道自己又一次错了”,我错在哪里?
3.最后一段“那一瞬”,我为什么“凛然一惊”?
4.作者为什么给文章拟题为“盲人看”,用原文句子回答.
1因为我第一次错在责怪他在停电那夜卖的蜡烛不好,一个盲人,在为明眼人操劳,急他人所急的美好心灵,自己反而错怪了他,所以我后悔而羞愧,想让他忘记我声音后再去买东西.
2我错在要多给盲人钱,盲人内心的高洁,虽然生活贫苦,但是不接受自己不应得的钱.
3因为我感受到了盲人带给我的震撼和心灵的拷问,我感受到正常人很多时候还不如盲人会看,不如盲人用心灵感受得深刻.我被盲夫震撼了,感受到正常人常常因为心灵被束缚而无法触摸真
实.
4盲夫说,别人用眼看,咱可以用心看,用耳朵看,用手看,用鼻子看……加起来一点不比别人少啊.
希望可以帮到你