二语习得中“石化现象”或者“僵化现象”是谁最先提出的呢?又是谁先给出定义的呢?“教师的英语语言能力”怎么翻译啊?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 00:41:15
二语习得中“石化现象”或者“僵化现象”是谁最先提出的呢?又是谁先给出定义的呢?“教师的英语语言能力”怎么翻译啊?

二语习得中“石化现象”或者“僵化现象”是谁最先提出的呢?又是谁先给出定义的呢?“教师的英语语言能力”怎么翻译啊?
二语习得中“石化现象”或者“僵化现象”是谁最先提出的呢?
又是谁先给出定义的呢?
“教师的英语语言能力”怎么翻译啊?

二语习得中“石化现象”或者“僵化现象”是谁最先提出的呢?又是谁先给出定义的呢?“教师的英语语言能力”怎么翻译啊?
在第二语言习得中,僵化(又称石化)是客观存在的一个广泛而又必然的现象,是外语学习中经常出现的问题.
其实最早是称为僵化现象,石化现象是后来等义的另一种说法.
教师的英语语言能力
English ability of teacher.